今日の児童集会は、クイズでした。たてわり班で話し合いながら、答えます。
　先生に関するいろいろなクイズでしたが、どの班も協力して、活動できていました。　

<本日の献立>
豚肉の甘辛焼き・もずくとオクラのとろり汁
切干しだいこんのいため煮・ごはん・牛乳

もずくは、食物せんいを多く含む海そうです。
食物せんいは、おなかの調子を整える働きがあります。また、もずくに含まれる食物せんいには生活習慣病を予防する効果もあるとされています。
給食では冷凍されたもずくを使います。

　本日は、お忙しい中、多数の保護者の方に学習参観へお越しいただき、ありがとうございました。お子様の頑張っている様子を見ることができたでしょうか？
　また、２〜６年生の保護者の方には、その後の「teams」の接続テストにもご協力いただき、ありがとうございました。重ねてお礼申しあげます。

　３年生は、国語の学習で、物語教材でグループ学習に取り組んでいました。
　４年生は、社会の学習で、ごみについて考えていました。焼却工場についても、話し合っていました。今週金曜日には、焼却工場の見学にも出かけます。実際に、ごみがどう処理されているかを見て、学びを深めてほしいと思います。
　５年生は、図工の学習で、学校で自分のお気に入りの場所をみつけて絵の具で直接描いていました。一枚の画用紙を手でいくつかにちぎって、いろんな場所を描いていました。
　

少人数に分かれて算数の学習です。速さ、道のり（距離）、時間について学習しているのです。速さを求めるときは、どんな式を立てますか？ヒントになる覚え方がいろいろありますね。