今日は「かさ」のまとめとして、身の回りの色々な容器に入る水の量を調べました。まずリットルます・デシリットルます・ミリリットルますのどれを使うかを決め、そのあと実際に容器の中の水をますに移し替えて量りました。量感をつかむことは難しいので、夏休みに家やホームにあるものに入る水の量を調べてみるのもいいかもしれません。「家ならお風呂の水も量れる！」「なべに入る水の量を調べたい！」などと言っている人たちもいました。

総合の時間には、社会で学んだ沖縄や沖縄と正反対の北海道について詳しく調べてスライドというアプリを使ってグループごとにまとめていきました。今回は最後なのでそのことを全体で発表しました。
同じ沖縄や北海道について調べているのに、調べたことが全然違ったり、写真や資料がすごくわかりやすかったり新しい発見がたくさんありました。見ている人たちもすごく盛り上がりました！2学期も学習頑張りましょう！！！

図工で、工作のりの使い方を学習しました。のりは「のり下紙」の上でつけること、つけすぎないように、適量を人差し指でとること、その後指でくるくると広げることを学習しました。
学習したのりの使い方を生かして、輪飾りを作りました。輪っかが増えていくにつれ、「すごーい！」「めっちゃ長くなってきた！」と大喜び。
すてきな輪飾りができあがりました。

6年生　最後のプール学習の様子です。神津小学校のプールで泳ぐのは今日が最後でした。お天気にも恵まれ、たくさん泳ぎました。最後に記録がのびた子もいました。頑張りました。

４年生は午後からお楽しみ会でした。
「カラフルおみくじ」では気持ちの込めたプレゼントが当たり「TikTokダンス」や「○×クイズ」など大盛り上がりでした。
夏休み前にいい思い出になりました。