1年生は、国語の学習に取り組みました。
子どもたちは、ひらがなの学習もこれからですが、音読は聞きながら覚えることができるので、先生が読むのを聞いていました。
リズムよく読めるようにするために、手を叩いてリズムを取りました。

今日は「対面式」がありました。1年生が、2〜6年生と顔合わせをする日です。
天気がとても良かったので、運動場で開催できましたが、青空が広がるポカポカ陽気で、運動場の桜もまだたくさん花をつけていました。
2年生から、1年生へ「種」のプレゼント。どんな花が咲くのか、とても楽しみです。

5年生は、国語の学習で最初の詩の学習をしたり、一年間の学習の予定を確かめたりしていました。
国語は、教材文をしっかり読み込むことが理解につながります。ご家庭でも、先に出てくる教材も含めてしっかり読み込んでおくように、子どもたちにお声がけいただければと思います。

1年生の教室では、「ひらがな・すうじ」という学習ドリルを配っていました。1年生はまだ文字の学習をしていませんが、最初のページに月日や名前を書くようになっており、まずはそこから取り組みました。
1年生の子どもたちは、やる気に満ち溢れています。先生の話をしっかり聞き、学習に取り組んでいました。

6年生の社会科は、学習の順番が大きく変わっています。以前は歴史の学習をしてから公民分野の学習をしましたが、今は公民分野の学習を先に済ませます。政治のしくみについての理解が、それだけ重要度を増していることがうかがえます。
学んだことはしっかりノートに書き写し、ときどきふり返ることが重要です。ご家庭でも、お子さんのノートを時々点検していただければと思います。