6月の生活目標【廊下・階段を正しく歩こう】

6年 算数

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四角形の角の大きさを工夫して求めました。既習事項を確認して考えていきました。

3年 総合

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「太鼓学習」2
太鼓も鐘も初めてという子が多かったのですが、みんなとても上手でリズム感の良さを参じました!「楽しい」「またやりたい」など、次回の練習を待ちわびています。

3年 総合

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「太鼓学習」1
地域の方に、ゲストティーチャーとして来ていただき、クラスごとに太鼓と鐘のたたき方を教えていただきました。

5年 家庭科

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フェルトのなので作った小物が完成しました。廊下に展示しています。それぞれのアイデアや工夫が見られます。

3年 算数

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『長さ』の単元で、今日は丸いものを測りました。
長さの予想をたててから、測ります。
巻き尺のまわりの長さが41センチだったので、そこから予想をたてる児童もいました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      
学校行事
8/29 委員会活動 発育測定6年 自然体験前検診5年
8/30 発育測定4年
8/31 発育測定3年 風水害時集団下校訓練
9/1 5年自然体験学習 カルビー出前授業3年 PTA給食試食会
9/2 5年自然体験学習 運動能力向上サポート事業1年 大阪880万人訓練

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

大宮小学校交通安全マップ

お知らせ

ほけんだより

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がんばる先生

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働き方改革

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双方向通信「Teams」

スクールカウンセラー

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの