【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

4年 英語活動

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今日の天気についてペアトークをしています。

1年 算数

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「ちがいはいくつ」の学習をしました。今までと少し違う問題に苦戦しつつも、友達と一緒に、どのようにブロックを並べたら違いがわかるか、考えました。ブロックで並べたら、もっと速く簡単に解くために、図や式に表して考えました。

1年 生活科

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「あめのひをたのしもう」

雨の日のお散歩をしました。傘をさして雨の音を聞くと、初めはぱさぱさ、ポツポツだった音が、段々ばさばさ、ざあざあになり、雨が強まったことに気付きました。水たまりもどんどん大きくなっていることや、雨が川のように流れていくことも発見しました。

3年 総合

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菖蒲の株分け2
本来なら、根を切ったり、株をくくったり、全て自分たちでやらないといけないのですが、時間の都合で、事前に株を一人分ずつ分けておいてくださり、それをポットに植えました。

子ども達は、たくさんの発見があり、「綺麗な花を咲かせて、城北公園に飾りたい」など感想を述べました。株は、ビオトープに置いて、観察をしていきます。

区役所、公園事務所、コーディネーターの皆様、お手伝いいただきありがとうございました。

3年 総合

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菖蒲の株分けをしました。毎年この時期、昨年の3年生が育てた菖蒲の譲り受け、株分けをして1年間育てます。

旭区役所、鶴見公園事務所、地域のグリーンコーディネーターの方々が教えてくださいました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
8/29 委員会活動 発育測定6年 自然体験前検診5年
8/30 発育測定4年
8/31 発育測定3年 風水害時集団下校訓練
9/1 5年自然体験学習 カルビー出前授業3年 PTA給食試食会
9/2 5年自然体験学習 運動能力向上サポート事業1年 大阪880万人訓練

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

大宮小学校交通安全マップ

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

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災害時の対応について

働き方改革

教育環境整備

双方向通信「Teams」

スクールカウンセラー

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの