【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

6年 算数研究授業2

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ノートに書いた自分の考えをペアや全体で共有して、およその面積の求め方を確認しました。

6年 算数研究授業1

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「およその面積と体積」

USJとディズニーランドではどちらが広いか、面積を調べました。地図から既習の形を見つけ、およその面積を求めました。

5年 理科

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メダカの餌となる藻について確認しました。図書室前には、メダカに関係する本が並べてあります。

6年 国語

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「防災ポスターを作ろう」

ポスターとはどんなものか、何を書けば良いのか確認しました。

5年 音楽

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和音の学習をしました。音名の異なる音が3つ以上同時に鳴る音(和音)を4種類提示し、それぞれに動きをつけています。

オルガンを使って、これらの和音を弾く練習もしました。最後に子どもたちの弾く和音に先生がメロディをつけて、ミニ合奏をしました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
  1 2 3 4 5 6
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14 15 16 17 18 19 20
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学校行事
8/29 委員会活動 発育測定6年 自然体験前検診5年
8/30 発育測定4年
8/31 発育測定3年 風水害時集団下校訓練
9/1 5年自然体験学習 カルビー出前授業3年 PTA給食試食会
9/2 5年自然体験学習 運動能力向上サポート事業1年 大阪880万人訓練

学校評価

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全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

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「自主学習」達人への道

学年だより 1年

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「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの