音楽の学習でドレミの歌を歌いました。
班ごとにドからシの音まで振りを考えて、みんなでつなげました。
さて、写真のポーズは何の音でしょうか？

道徳の学習でともだちについて考えました。
お話のように、ともだちに親切にしたことがある人やされたことがある人がたくさんいました。
小学校に入学して友だちが増えました。
これからもなかよくしてくださいね。

今朝の登校時に教職員の登校指導とPTAの交通安全指導がありました。
土砂降りの雨もすっかり上がって、安全に登校することができました。
早朝よりご協力いただいたPTAの皆様ありがとうございました。

学力向上支援事業の研究授業を行いました。
時こくと時間の違いを考える学習をしました。
問題を通して、時こくはその瞬間のことであることや、時間は時こくと時こくの間のことなどを学びました。
授業では、友だちとたくさん意見交換する姿が見られました。

国語の時間に詩を「たけのこ読み」で読みました。
１人１回、自分が読みたいと思った連の時にだけ立って音読します。
どこで立つのかは自分しかわかりません。
ですから、途中で誰も立たなければ詩が途切れてしまいますし、読む人がいなくなると最後まで詩が読めません。
ちょっとドキドキの音読方法です。
今日は２回やって２回とも成功。
クラス全員でつながる楽しい音読でした。