【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

今日の給食

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今日は昨年の献立コンクール優秀賞作品でした。夏野菜をたくさん食べることで夏バテ予防になると大阪市内の小学生が考えた献立です。夏野菜のキーマカレーライス、ゴーヤとツナのマヨネーズ風味、ミックスフルーツの缶詰めの組み合わせでした。

6年 理科

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夏休みに取り組む「自由研究」について、研究テーマを決めてからどうやってまとめていくのか、確かめました。
国語科で学習した参考文献や引用文献の提示についても、学んだことを活かしてまとめていくよう指導しています。

2年 算数

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102-47のような、十の位から繰り下がることができない筆算の仕方について考えました。

1年 算数

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「ちがいはいくつ」の問題を考えた後、計算練習をして答え合わせをしました。答え合わせもとても速くできるようになりました。

1年 国語

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「こんなことしたよ」

たれが、いつ、どこで、どんなことをしたかに気をつけて
「したこと」を思い出して書きました。ノートに書いた下書きをプリントに清書しています。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
9/5 クラブ活動
9/6 登校見守りDAY 健康チェックの日 発育測定2年 太鼓学習3年 PTA実行委員会
9/7 発育測定1年 デジタルデー
9/8 スマホ教室4〜6年
9/9 校外学習4年

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

大宮小学校交通安全マップ

お知らせ

ほけんだより

しょくせいかつだより

学校協議会

がんばる先生

運営に関する計画

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働き方改革

教育環境整備

双方向通信「Teams」

スクールカウンセラー

「自主学習」達人への道

学年だより 1年

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

いきもの