新型コロナウイルス感染症の発生と今後の対応について（８月10日）
保護者 様
本日、本校生徒が新型コロナウイルス感染症に感染していることが判明いたしました。 これを受け、聞き取り調査や濃厚接触者の特定作業等を行い、個別に連絡が必要な方には連絡を済ませました。 感染の拡大防止策を図り、安全確認ができましたので、通常通りの活動を行います。 引き続き次の場合は、部活動へは参加せず、家庭での休養をお願いします。また、必ず学校へ連絡をお願いします。 〇発熱（37.5 度前後）・咳などのかぜの症状がみられる場合 発熱（体温が平熱より1度程度より高い場合等）、咳・のどの痛み・鼻水・息苦しさ・だるさ・頭痛・腹痛・下痢などの症状がある、におい・味がしない等、平常と異なる体調の場合は、家庭で休養してください。 また、医療機関を受診した場合は、医師が指示する期間まで家庭で休養してください。なお、医療機関を受診しなかった場合は、症状が治っても、治った翌日・翌々日は家庭で休養してください。 〇お子様の感染が判明または濃厚接触者と認定された場合 〇お子様の同居家族が PCR 検査、抗原検査を受検することとなった場合 ○同居家族に、風邪様症状や新型コロナウイルス感染症を疑い、かかりつけ医療機関等に相談すべき症状が見られる場合 学校における集団感染を防ぎ、通常の教育活動が継続できますよう、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。 大阪市立住之江中学校 校長 奥野 直健 新型コロナウイルス感染症の発生と今後の対応について（８月９日）
保護者 様
本日、本校生徒が新型コロナウイルス感染症に感染していることが判明いたしました。 これを受け、聞き取り調査や濃厚接触者の特定作業等を行い個別に連絡が必要な方には連絡を済ませました。 感染の拡大防止策を図り、安全確認ができましたので、通常通りの活動を行います。 引き続き次の場合は、部活動等へは参加せず、家庭での休養をお願いします。また、必ず学校へ連絡をお願いします。 〇発熱（37.5 度前後）・咳などのかぜの症状がみられる場合 発熱（体温が平熱より1度程度より高い場合等）、咳・のどの痛み・鼻水・息苦しさ・だるさ・頭痛・腹痛・下痢などの症状がある、におい・味がしない等、平常と異なる体調の場合は、家庭で休養してください。 また、医療機関を受診した場合は、医師が指示する期間まで家庭で休養してください。なお、医療機関を受診しなかった場合は、症状が治っても、治った翌日・翌々日は家庭で休養してください。 〇お子様の感染が判明または濃厚接触者と認定された場合 〇お子様の同居家族が PCR 検査、抗原検査を受検することとなった場合 ○同居家族に、風邪様症状や新型コロナウイルス感染症を疑い、かかりつけ医療機関等に相談すべき症状が見られる場合 学校における集団感染を防ぎ、通常の教育活動が継続できますよう、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。 大阪市立住之江中学校 校長 奥野 直健 新型コロナウイルス感染症の発生と今後の対応について（８月８日）
保護者 様
8月8日（月）、本校生徒並びに教員が新型コロナウイルス感染症に感染していることが判明いたしました。これを受け、聞き取り調査や濃厚接触者の特定作業等を行いました。その結果、「校内の活動の中で、濃厚接触者に該当する者はいない」と判断されました。感染の拡大防止策を図り、安全確認ができましたので、通常通りの活動を行います。 引き続き次の場合は、夏期講習会や部活動へは参加せず、家庭での休養をお願いします。また、必ず学校へ連絡をお願いします。 〇発熱（37.5 度前後）・咳などのかぜの症状がみられる場合 発熱（体温が平熱より1度程度より高い場合等）、咳・のどの痛み・鼻水・息苦しさ・だるさ・頭痛・腹痛・下痢などの症状がある、におい・味がしない等、平常と異なる体調の場合は、家庭で休養してください。 また、医療機関を受診した場合は、医師が指示する期間まで家庭で休養してください。なお、医療機関を受診しなかった場合は、症状が治っても、治った翌日・翌々日は家庭で休養してください。 〇お子様の感染が判明または濃厚接触者と認定された場合 〇お子様の同居家族が PCR 検査、抗原検査を受検することとなった場合 ○同居家族に、風邪様症状や新型コロナウイルス感染症を疑い、かかりつけ医療機関等に相談すべき症状が見られる場合 学校における集団感染を防ぎ、通常の教育活動が継続できますよう、ご理解とご協力をよろしくお願いいたします。 なお、感染判明時における濃厚接触者の判断について（お知らせ）を配布しました。ご確認ください。 大阪市立住之江中学校 校長 奥野 直健 平和人権登校日
校長先生の挨拶から始まり、ジャーナリストの西谷さんにご講演を行っていただきました。 アフガニスタンで今なお続く「紛争」は、いつ・どのように始まり、どれほどの被害をもたらしたのか。人々は今、どのような生活をしているのか。実際に現地で行った取材（映像）をもとにお話をしてくださいました。 そこには、平和と言われている日本に住む私たちには、想像のつかない過酷な現実と目を背けたくなるような惨状が広がっていました。現地で実際に見てはおらず、映像でしか知ることはできない私たちにも、衝撃を与える酷いものでした。 紛争は、現在のロシアのウクライナへの軍事侵攻からもわかる通り、決して遠くの出来事で関係のない話ではありません。いくつかの「もし」が重なれば、日本にも起こりうる現実です。日本は2度の大戦を経て、二度と戦争をしてはならないと学んだはずです。それがよくないということは、誰もが分かっていることです。しかし、戦争はしようと言って起こることはほとんどありません。力のある誰かの都合の良い嘘によって引き起こされてしまうのです。 今の私たちにできることは何でしょうか？ 西谷さんは、「それを見抜く力を養うこと」だと教えてくださいました。また、私たちが日々学校で学んでいることも、戦争と関係がないように思えますが、戦争を起こさないために、非常に重要なことなのです。私たちは学びを続け、戦争のない世界にするにはどうしたらよいか、みんなで考えていくことが大切だと改めて気付かされた時間となりました。 その後、各学年で取り組んだ平和人権学習の内容についての発表がありました。 1年生は、「大阪大空襲」について 2年生は、「世界が100人の村だったら」と「世界の通学路」について 3年生は、「沖縄戦」について それぞれ学んだことから、感じたことや考えたことを各学年の学級代表がまとめて発表しました。 この学びで終わりではなく、これを一つの機会として、はじまりとしてこれからも「平和を守るためにはどうしたらよいか」を一人一人が考えていってほしいと思います。 女子バスケットボール部 保護者会
3名の顧問の紹介や今年度大会等の主な活動、活動上の留意点についてなどの話がありました。 猛暑日の中でしたが、4名の保護者の方に来校していただけました。活動へのご理解、ご協力をありがとうございます。今後ともよろしくお願いいたします。 |
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