子どもたちが考えたテーマは、『金か愛か』『こしあんかつぶあんか』など。
「大人より子どもの方が得である」をテーマに話し合っている学級もありました。

大阪市教育センター スクールアドバイザーの尾上節子先生を講師に、大阪市小学校学力経年調査に向けての教員研修を行いました。

奈良時代のくらしについて、聖武天皇と農民のそれぞれの立場になって考えています。

夏休みに自分が興味をもった課題について調べ、まとめてきた子どもたち。
なぜ、この課題に取り組もうと思ったのか。
調べてみてどんなことがわかったのか。など、一人ずつ発表しています。

『和の文化を受けつぐ〜和菓子をさぐる』を読み、初発の感想を書いています。
子どもの初発の感想から
和菓子の歴史には、外国とのつながりや、年中行事との関わりがあることを初めて知りました。