学校・家庭・地域で力を合わせ、「学びを楽しみ・やさしく・たくましく・共に高め合う」ひめっ子に育てましょう!

ていねいに漢字を書こう! 4年

4年生が漢字の学習をしていました。
ていねいに、よい姿勢で、美しい漢字を書こうと頑張っていました。
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図書館オリエンテーション 3年

3年生が図書館オリエンテーションで、学校司書の先生から図書室の使い方や本の扱い方などについて教えてもらいました。
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先週のクイズの答え

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3年生が理科の学習で、観察していた上の写真の植物の名前は。
「カタバミ」という名のよくある野草です。
正確には「オッタチカタバミ」というそうです。茎がピンと立っている姿からついた名前のようです。

では、もう1問!学習園に生えている下の花の名前は何でしょうか?
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道徳「金のおの」2年

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2年生が道徳科の時間に、「金のおの」の学習をしていました。
正直なきこりと不正直なきこりのお話をもとに、正直であることの清々しさ、不正直であることの醜さに気付き、正直に生きようとする態度を高めることがねらいです。
子どもたちは自分の考えをもって熱心に話し合っていました。
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4/21 本日の給食

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今日は、鶏肉のからあげです。
しょうが、にんにく、塩、こしょうで下味をつけ、でんぷんをまぶし、熱したなたね油で揚げます。
給食をとりに来る時に「からあげや!やったー!!」とガッツポーズと歓声があがっていました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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