９月５日（月）の給食は、ごはん・牛乳・豚肉の甘辛焼き・みそ汁・金時豆の煮ものです。金時豆はインゲン豆の仲間です。色は濃い赤紫色です。タンパク質のほかに、炭水化物やおなかの調子を整える食物繊維などを多く含んでいます。また、ビタミンＢ１やビタミンＢ２、貧血を防ぐ鉄なども含まれています。微妙に甘辛く味付けされていて、おかずとしてもデザートとしてもいける美味しい一品です。

２年生の掲示板に夏休みにかいた絵日記が展示されていました。楽しかった夏休みの思い出を文章だけでなく、いきいきとした絵で表現しています。

１年生は算数科で「１０より 大きい かず」を学習しています。本時では、「１０と２で、いくつですか。」「１０と９で、いくつですか。」という問題について考えます。ノートを写し終えたら、２人組になって、「１０」のカードと、一桁の数字のカードを相手に見せて、いくつになるか問題を出し合っていました。
２学期になって、ノートをしっかりと写せるようになってきました。

２年１組では図画工作科の時間に、１学期に描いた「ざりがに」の絵に「スパッタリング」の技法で背景を彩っていました。歯ブラシを金網にこすることで絵の具が飛び散り、ざりがにの背景いろいろな大きさや色合いの粒がついていきます。児童は不思議そうに、楽しそうに作業をしていました。

２年２組では国語科に新出漢字「近」「売」を学んでいました。「近」では「しんにょう」が難しいようです。「売」では、先生から「気をつけることは何でしょう？」と問われました。「『士』の下の部分を長くしない。」「『声』『読』も同じように気をつける。」などの意見がありました。また、このあと習う漢字「買」を取り上げ、「『ばいばい』を『買売』と間違えない。」という意見もありました。