「問題を解決するために話し合おう」という単元の学習です。
２つのテーマで話し合っています。テーマは、子どもたちから提案されたものです。話し合いたい方のテーマの話し合いに参加し、もう１つのテーマについては、話し合いの様子を観察しています。

漢字のテストを実施しています。
テスト前にテスト勉強の時間を取っています。テストが終了した児童から採点をしています。採点が終わった子どもたちは、国語の教科書の「言葉の練習」の問題に取り組んでいます。

学習園で育てている野菜の収穫をしています。
夏もそろそろ終わりに近づき、育てている野菜の収穫も終盤になってきています。トマトは茎も枯れてい小さなトマトがわずかについています。ピーマンとなすはあと少し収穫できそうです。

朝の会をしています。
タブレット端末を使った「こころの天気」をおこなったあと、日直の子どもたちの「夏休みの思い出」を発表しています。川遊びをした時のことを話ています。発表したあとは質問コーナーとなっています。

牛乳パックのリサイクルする活動をしています。
牛乳パックをハガキに加工しています。牛乳パックを３日水につけて、ビニールの膜をはがします。はがしたパルプを細かく手でちぎり、500mLのペットボトルに入れ、ビー玉１つを加えて振りまくると原料ができます。それを型に入れ、水分を吸い、最後にアイロンをかけて完成です。