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6年生 校外学習3

古代から近代にかけての大阪の歴史や、人々の暮らしの移り変わりについて学びました。
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6年生 校外学習2

大阪歴史博物館に到着です。
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6年生 校外学習1

今日は6年生の校外学習の日です。
歴史博物館、ピースおおさかへ出発しました。
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SDGs(5年生掲示)

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SDGsとは、人類が地球で暮らし続けていくために、2030年までに達成するために掲げた目標です。

17の大きな目標と、それらを達成するための169のターゲットで構成されています。

5年生が学習して作成したものを玄関に掲示しています。
 
また、国語科での学習を通して、自分たちが詳しく知りたい目標を1つ選び、タブレット端末で調べながら、パワーポイントにまとめました。
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自然のかくし絵

アゲハチョウのさなぎの写真です。

以前、3年生では国語科の時間に『自然のかくし絵』という説明文を学習しました。
学習の中で、背景にうまくとけこみ、敵の目からのがれやすくなる「保護色」という言葉を知りました。

自然のいきものは、身を守るためにたくさんの工夫をしています。

教科書の写真だけでなく、実際に触れたり見ることで子どもたちの学習がより深まります。

3年生の廊下では、子どもたちがいつでも見られるようにしています。
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文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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