６年生は社会で、武士がどのように勢力をのばしていったのか考えました。平氏と源氏の合戦に注目しながら、貴族や他の武士たちの心情にも迫っていきました。

　現在、６年生の社会は教育実習の先生が、しっかりと教材研究をして教えてくれています。流鏑馬(やぶさめ)や、笠懸(かさがけ)の場面を分かりやすくスライドで見せてくれたり、覚えやすいように中国の歴代の国名表を用意してくれたりと、児童の興味関心がわく授業を毎日考えてくれています。

　今日の献立は「チキンレバーカツ、ケチャップ煮、キャベツのバジル風味サラダ、コッペパン、りんごジャム、牛乳」でした。チキンレバーカツには鶏のレバーが使われています。カレー味にしているので、食べやすくなっています。

　肝臓のことを英語でレバーと言います。レバーは血液をつくるときに必要な「鉄」を多く含む食品です。

　９月１５日の献立は「さごしの塩焼き、豚肉とじゃがいもの煮もの、オクラのいためもの、ごはん、牛乳」でした。さごしは、体長が４０〜５０ｃｍくらいあります。成長によって呼び名が変わる出世魚の一つで、７０ｃｍをこえると「鰆：さわら」と呼ばれるようになります。

　小さな骨を上手によけて食べたり、皮ごとおいしく食べたり、それぞれ工夫して落ち着いて食べることができました。

　９月１４日の献立は「ウインナーのケチャップソース、スープ、焼きかぼちゃ、黒糖パン、牛乳」でした。黄のグループの食べ物は、主にエネルギーのもとになる働きがあります。体を動かしたり、脳を働かせたりするために必要な食べ物です。

「かぼちゃは、（見た目の色は）黄色いけど、はたらきはみどりのなかまやな。」
「き、あか、みどりがそろってるな〜。」
　実習生の先生に教えてもらったことをよく覚えている１年生です。

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　保健給食委員会レコメンド

クイズ　今日の給食に出てくるウインナーのお肉は何でしょう？

１　鶏肉
２　豚肉
３　牛肉


こたえ　２　豚肉でした。

　９年生は国語で、日本語の語彙が和語・漢語・外来語から構成されていることを知り、それぞれの定義を理解しました。班ごとに、様々な文章の変換の仕方を話し合っていきました。色んな意見が出て盛り上がりました。

　授業後、教職員で討議会を行い、より良い授業をつくっていくために議論をしていきました。９年間を通した学びを意識して、小中で系統だった授業を進めていきたいと思っております。