きよく 正しく すこやかに 伸びる今里小学校の児童はみんなで152人!

5年 国語科 問題を解決するために話し合おう

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学校での問題について話し合い、解決策をみんなに伝えました。

「いつもと違うやり方だったけど、自分てきにはいい話合いができた。」
「解決策を考えるのは難しかったけど、できて良かった。」

解決策をみんなに伝えて実行します!
少しのアイデアが効果てきめんでした。

5年 理科 花のつくり

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カボチャの花のつくりを観察しました。
おばなとめばな。

「めばなの下にぷくってしてるのがある!」

「おばなはしゅっとしてる。」

続いておしべについている粉を観察。

この黄色いこなはなんでしょう?

3年 図画工作科 ふしぎな乗り物

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どんなものが乗り物になったら楽しいかな。
ふしぎな乗り物でどんなところへ行ったら楽しいかな。
タブレットで描きたい乗り物の現物を検索して参考にしました。

バッタバイクで野原をかけまわる。
サメの潜水艦で深海にもぐる。
かき氷号で、スパイダーで、さそりで、などなど、いろんな乗り物を考え、下書きしました。

体育科「水あそび」(1.2年生)

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今日はとても風が強かったので、安全のため少し短い時間になりましたが入水しました。

随分、水にも慣れ、上手に浮かぶ事ができるようになった子が多く、意欲的に学習しています。
次回はプール納め。どうかお天気になりますように。

算数科 水のかさ(2年)

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今日はミリリットルについて勉強しました。
10mlますを使って、1dlは何mlか調べました。
思っていたよりも、mlが小さくて驚いていました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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