１年生の生活科の学習、「朝顔」の【叩き染め】です。

　「朝顔」の花をトントンと叩いて、

花を紙に上手に染めることができました。

　学習教材である「朝顔」１つで、

生活科の学習として、栽培・観察し、

情報学習として、タブレット端末で写真撮影し、

図画工作の学習として、朝顔の絵を描き、

国語の学習として、観察日記を書き、

算数の学習として、花や種の数を数え、

道徳の学習として、生命尊重の精神が育ち、

他学年との交流として、次の１年生の種をプレゼントし…

　この様に、さまざまな学習活動に、つながっていきます。

　ちなみに、この植木鉢で、この後、「チューリップ」、

来年度２年生で、「ミニトマト」を栽培します。

【コッペパン、牛乳、あげぎょうざ、鶏肉ととうがんの中華煮、冷凍みかん、いちごジャム】

　今日登場したとうがんは、下茹でし、

煮くずれしないように工夫しながら

調理しています。

　あげぎょうざは、こどもたちに人気で、

もりもりと食べました！

　
　今日、９月５日（月）の午前、学校選択制に伴う、

「学校公開日」、および、「学校説明会」を開催しました。

　１年生の算数科の学習の様子を参加してもらったあと、

学校長と教頭から、学校の概要や、１年間の学校行事などを

説明しました。

　学級数やタブレット端末に関する質問がありました。

　
　先日、お伝えした１年生の「夏の思い出」の掲示物。

　さらに、紹介したい１年生らしい絵がありましたので、

再び…。
　
　みんなで、キャンプに行ったり、（写真中）

　水族館で、タツノオトシゴを見たり、（写真下）

したそうです。

　もうすぐ、夏が終わりそう…、あと少しですね。

　今日９月５日（月）の２時間目

１年生、算数科の学習の様子です。

　今、【１０より大きい数】を学習しています。

　今日は、＜数の線＞を使って、１０より大きい数を

数えました。

　学校見学の保護者が何人か教室に出入りされましたが、

いつもと変わらず、集中して学習に取り組んでいました。

　見学された保護者の方が、

「パソコンや大型モニターがあって、

わかりやすい授業ですね。」と、感想を述べられました。