【11月生活目標】廊下・階段を正しく歩こう!

2年 こくこ

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「名前を見てちょうだい」

新しく出てきたわからない言葉を、国語辞典を使って調べていきました。

3年 算数

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学校の前の道路を通る乗り物の数を調べた結果の表をもとに、それを棒グラフに表しました。棒グラフの書き方について確認しながら書きました。なぜ棒グラフにすると良いのかも考えました。

4年 体育

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水泳学習がスタートとして2時間目。今日は、縦のコースで泳ぎました。バタ足、面かぶりクロール、クロールなど自分のペースで泳ぎました。途中、水筒のお茶を飲むなど、水分補給もしました。

ひまわり教室の前に

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ビオトープに生息する生き物について、6年生のHさんが調べ、写真と説明付きのカードにして掲示してくれています。

2年 算数

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数の線(数直線)の読み方を学習しました。数直線があるとどんなことが便利になるのか、振り返って書きました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  
学校行事
10/3 委員会活動
10/4 登校見守りDAY 健康チェックの日

学校評価

学校だより

全国学力・学習状況調査

校長経営戦略支援予算

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

学校いじめ防止基本方針

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「自主学習」達人への道

学年だより 2年

学年だより 3年

学年だより 4年

学年だより 5年

学年だより 6年

「自主学習の達人」(大宮編)

令和7年度入学の保護者の方へ

いきもの