南大江小学校の校区内で、町の人のことを考えた設備などを写真で撮り、校区地図に写真を貼りつけて「やさしさマップ」を作りました。

「ここに柵がある」
「この歩道にはガードレールがあった！」
「点字ブロックで目の不自由な人も安心」
など、校区内にある「やさしさ」を見つけることができました。

自分たちの体や命を守るための工夫が町の中にたくさんあることに気づくことができました。

【本日の献立】
・ヤンニョムチキン
・もやしととうふのスープ
・切干し大根のナムル
・コッペパン
・りんごジャム
・牛乳

コチジャンやしょうゆ、ごま油などを混ぜ合わせた調味料のことを韓国・朝鮮では“ヤンニョム”と言います。

揚げた鶏肉にヤンニョムをからめたものが「ヤンニョムチキン」です。

うすい塩酸と水が入った試験管にそれぞれ鉄とアルミニウムを入れて、どのような反応をするのかを調べる実験をしました。

水に金属を入れても変化が起こらないのに対し、塩酸に金属を入れると、泡を出してとけることが分かりました。

準備から片付けまで、班で協力することができました。

運動会で踊るダンスの時に笑顔になっているかや、体を大きく動かしているかを教室で確認しました。

４〜５人ずつ順番に音楽に合わせてリズムよく踊ることができました。

運動会当日も元気よく笑顔で踊る姿を見せてくれると思います！

直線と折れ線の長さをコンパスで比べました。

動画を見て長さの比べ方を知り、実際に教科書に載っている直線に印をつけていきました。

コンパスは円を描くだけでなく、長さを測ったり比べたりするときも使えることを知ることができました。