曲「翼をください」の指揮のポイントを確認し、グループに分かれて練習しました。その様子を学習者用端末で撮影し、その動画を見て、自身の動きの修正点を考えました。生徒はとても楽しそうに指揮をしていました。

Think, know,say,showの理解を深め、それを活用できるように、日本や外国の料理と食文化の歴史や変化を題材に学習しました。
文法導入のパワーポイントで、演習解説動画や英語が得意な生徒へのプラス問題を、生徒はヘッドセットをしながら学習しました。

グループごとで、ラジオ体操第2の動作を撮影し、見本の動画と比較したり、自分たちの動きの修正ポイントを確認しました。
その動画をTeamsに送り、他のグループの動画も見る予定でしたがその部分はうまくいきませんでした。
最後にFormsを使って感想を記入しました。

男子体育の授業で水泳が始まりました。
晴天の中、体育館屋上にあるスカイプールで、水しぶきを上げて元気に初泳ぎをしました。
とても気持ちよさそうです。
全身運動で体力向上に努めていきます。

だ液によるデンプンの変化について学びました。

これまでの実験をレポートにまとめて、パワーポイントを使って班ごとに発表を行いました。他の発表を聞きながら、良かった点・改善点なども書き出しました。

自ら調べる力や発表する力を高める教育を行っています。