今日は他人丼です。給食のメニューを気にする子どもたちはたくさんいますが、今日のメニューである他人丼の他人の意味については、知らない子どもたちが多そうです。

「左向きの矢印をコピー機で拡大したものはどれですか。」という問題に取り組んでいます。
３種類の拡大したものらしい色画用紙を準備し、数学的思考でどれが正しいものかを判断するための方法を考えています。

単元テストを実施しています。
テストをおこなう前に復習とプリントをおこなっています。単元テストは聞き取り（リスニング）をしたあと書き取り（ライティング）をしています。

「ニャーゴ」の学習の続きを学習しています。
好きな場面を想像して読むことをめあてに学習を進めています。読む前に子どもたちから出た「大きな口で、気もちをこめて、なりきって」などの注意点を確認しています。

新出漢字の練習をしています。
「出」という漢字を練習しています。山が上下に２つ並んでいますが、１画を長く書くように説明しながら練習しています。