8月30日　　5年　　算数
　1から20までの数を分けます。

どんな分け方がありますか？

次は100までの数のカードをつくって、分け方を考えます。

どんな分け方をするか、その理由を伝えます。

今、大切にしていきたい探究型の学習につながります。

朝の登校風景です。

見守りの人がたくさん、子どもたちと共に登校してくださっています。

地域の見守り隊の皆さんは、通学路に立ってくださっています。

子どもを見守る温かい眼差し。

いつもありがとうございます。

8月29日、不審者が学校に入った時の対応を大正警察の警察官の皆さんから学びました。

さすまたをもったり、教室にあるほうきや椅子を使ったりして、子どもの安全を守る方法を、教えていただきました。

とにかく、不審者が、学校から出るまで、どのように行動するか、知ることができました。ありがとうございました。

8月29日、集団下校をしました。

これは、何か緊急なことが起こった時に、近くの友達と連れ立って帰ることができるようにすることが目的です。

教室から、降りてきて、運動場に地区ごとに並ぶことができました。

お迎えきていただいてた保護者の方も一緒に入って帰ってくださいました。

?三軒家西小学校のたてわり清掃です。

多様性を学ぶことができる、本校の大きな取り組みの一つです。

リーダーのもとに集まり、最後に話をします。

子どもどおしがつながる。

子どもどおしをつなげる。

トラブルがあってもそこから学び、やり直せばいいのです。

それこそが子どもの大きな学びです。