授業の最後に漢字ドリルで漢字の学習をしました。

割合を図に表して、わからない量を求める学習をしました。

２つの量を比で表す学習をしました。

　今朝はオンラインで児童集会をしました。
　コロナ禍でも子ども達の教育活動を保障するべく、オンラインを有効に活用する手立てを講じてまいりたいと考えています。

「里」「週」の漢字を学習しました。習った漢字の使い方も確かめました。