各学年とも本番に向けて披露できる形に近づいてきました。
これから、入退場や移動の仕方、細かい動き等も含め、最高の形をめざしてがんばっていきます。（低学年の様子です）

毎週水曜日の８：３５〜８：４５は、「読書タイム」です。
図書室で借りた本や学級文庫の本を真剣に読んでいます。
「読書の秋」ですね。ご家庭でもお子さんと一緒に読書の時間をとってみるのも良いですね。
低学年の教室の様子です。

『あまりを考える問題』の学習でした。
「お楽しみ券が２３枚あります。この券５枚で、くじ引きが１回できます。全部でくじ引きを何回することができますか」という問題でした。
式　２３÷５＝４あまり３
券が３枚あまるのですが、答えは「４回」となります。
実際に問題の場面を演じるなどして、みんなで答えを確認しました。

では、次の問題の答えはどうなるでしょう？
「図鑑２０冊を運びます。１人が３冊ずつ運ぶと全部の図鑑を運ぶには何人必要ですか」

久しぶりの児童朝会です。
校長先生からは、苦しいことでもやり遂げるとよい気持ちになるという体験談をもとに、運動会に向けて励ましの言葉がありました。
続いて、今日から始まる教育実習の先生の紹介がありました。
最後に、児童会代表児童から今年の運動会のテーマの発表がありました。
「日ごろの練習の成果を発揮し、最高の思い出にしよう！」
運動会まで、あと２週間です！！

「自分で作った広告の目的や意図を発表し、友だちと意見を交流しよう」というめあての授業でした。
自分で作った広告や友だちが作った広告について話し合う活動を中心とした授業でした。子どもたちは、グループの友だちと活発に意見交流をしていました。
今日の授業は、校内の先生たちの研究対象の参観授業でした。放課後には、先生たちで今回の授業について研究討議をしました。先生たちも活発に意見を述べ合いました。