物質と物質が結びつく時の質量の割合について学習しました☆銅粉を空気中で加熱した時の質量の変化を示すデータから考察しました♪

シラス台地で古くから牛や豚が飼育されてきた理由を班のメンバーと考えました☆
先日実施した校内研修「リーディングスキル（様々な情報の意味及び意図を迅速かつ正確に読み取る力）」を意識した授業づくりがされていました♪

今朝の登校時の様子です☆
今日も生徒会と生活委員の皆さんが、あいさつ運動に取り組んでくれました♪

ライフサイクルゲーム〜生涯設計のススメ〜に、班のメンバーで取り組みました☆
このゲームは、人生の年代ごとのライフイベントを経験しつつ、各年代で発生しうるリスクやそれに対する備え、対応策をすごろく形式で学ぶものです。どの班も、一人ひとり意見を出し合いながら進めていました♪

今日は、先週までおられた教育実習生の先生の授業で使用した「鑑賞シート」の仕上げと過去7回分の「ひらめき」の自己評価の整理を行いました☆
評価の観点は、着色の工夫と作品の形が丁寧に描けているかでしたね♪