１学期の平和学習で取り組んだ成果を、学年ごとに講堂入口に掲示しました。小学校低学年は、担任の先生に解説してもらいながら、お兄さんお姉さんが学んだことを見てまわりました。

　学年ごとに、平和登校日のふり返りをしてから下校しました。また２学期も、様々な学びを通して「平和」について考える機会をもてたらと思います。

　戦争の悲惨さを伝え、平和について考える機会を持つための平和集会が本日ありました。全校児童生徒が講堂に集まり、音楽部による島唄の演奏から始まりました。沖縄慰霊の日の平和の詩を視聴したあと、全員で黙とうをしました。３年生と６年生は全員が舞台に上がり、取り組んだことを発表して、全校児童生徒で平和への思いを共有することができました。

　学年の実態に合わせたビデオも視聴し、原爆のおそろしさ、命の大切さを再確認することができました。ご家庭でも、それぞれの考える平和について、この機会に話してみてください。

　６年生は、平和学習で調べて学んだことを、５年生にプレゼン発表して伝えました。６年生が直接伝えることで、平和の大切さを共有し、来年歴史の学習にのぞむ５年生は心の準備ができたと思います。

　明日、８月５日(金)の平和登校日に６年生は、講堂で全校児童生徒に向けて平和学習のまとめの発表をします。取り組んだ成果を、自信をもって伝えましょう。

　１年生は平和に関する絵本の読み聞かせのあと、一人ひとりがワークシートに「へいわってどんなこと？」かを考えて書きました。小学校に入学して、クラスの中で感じられる平和を意識しながら、思いを綴っていきました。

　８月５日(金)の平和登校日で、全校児童生徒が見ることができるように、ワークシートを掲示しています。２〜９年生のみなさん、１年生が考える「へいわってどんなこと？」かをぜひ見てあげてください。

　夏休みの、子どもたちが学校に来ていない時間帯に先生たちは、授業力を高める研修や、子ども理解につなげるための事例収集や講演会への参加、各教科の教材研究、体育祭の取り組みに向けての計画検討会などを行っています。

　写真(上)は、スクールカウンセラーを講師に招いての研修会の様子です。
　写真(中)(下)は、中学部の美術科教員を講師に招いて、小学部の教員が図画工作科の研修会を行った様子です。

　先生たちも、この夏に研鑽を積んで、さらにパワーアップして２学期を迎えられるようにしたいと思います。