平均の学習です。
　いくつかの数量を等しい大きさにならすという考え方について学びました。

　Ｗｈｅｒｅ　ｉｓ　〜？を使って場所を尋ねたり、聞かれた場所の案内を表現したりします。

　かけ算の学習に入ります。
　その前に大きい数についての復習をしました。
　２・４・６・８・１０…のような２跳びの数や、５・１０・１５・２０…のような５跳びの数についても確かめました。

　リコーダーの練習です。
　音やリズムを確かめ、リコーダーの指使いを練習します。

　わり算の学習です。
　商（わり算の答え）の検討をつけながら計算をしていきます。