三角形や四角形に直線を１本ひいて、いろいろな図形に分ける学習をしました。

「三角形を三角形１つと四角形１つに分けましょう。」や

「四角形を三角形２つに分けましょう。」

などの問題があり、その問題に従って直線をひきました。

直線のひき方によって様々な図形に分けることができることを知ることができました。

【本日の献立】
・肉じゃが
・あつあげの味噌だれがけ
・きゅうりのゆずの香あえ
・ごはん
・牛乳

今日から「食育週間　もぐもぐデー」が始まりました。

給食をおいしく楽しく食べることを目的とした取り組みです。

そこで、給食に関するクイズが出されています。

HPでもクイズを紹介したいと思います。

9/12の問題　「この食べ物は何でしょう。」

ヒント１　わたしのなかまには、うすっぺらいものや、三角の形のものがあります。

ヒント２　わたしのもとは、大豆という豆です。

ヒント３　わたしは、体をつくる赤の食べ物のなかまです。

答えは明日のHPで発表します。

時計を見て「なんじ」「なんじはん」を考える学習をしました。

短い針と長い針がどこを指しているかをよく見て答えることができました。

そして、時計の針を実際に動かして、「なんじ」や「なんじはん」を表すこともできました。

動物の周りにある点を直線で結んで、どんな形ができるかを調べました。

「羊は三角形で囲まれている！」
「馬は四角形で囲まれている！」

ということがわかり、三角形と四角形の仲間分けをすることができました。

画用紙に大きく「太陽の顔」を描きました。

輪郭は墨を使って力強く描き、顔は絵の具を使って丁寧に塗りました。

水の量を調節したり、絵の具を混ぜて新しい色を作ったりして、明るくてカラフルな顔を描くことができました。