今、本校をはじめ、大阪市の学校では、

「１人１台学習者用端末（タブレット端末）」の

積極的な活用を目指しています。

　先ほどの１つ前（下）の記事にあるように、

１年生から、積極的に活用しています。

　ただ、まだまだネットワーク環境が不安定なので、

毎週、派遣されている「ＩＣＴ教育アシスタント」の

アシストを受け、ＩＣＴ教育の取り組みを進めています。

　ちなみに、今、１年生が使用しています

「１人１台学習者用端末（タブレット端末）」は、

今年末でリース期間が終了し、更新されます。

　ぜひ、お子さんに、「今日は、

『１人１台学習者用端末（タブレット端末）』で、

何をしたの？」と、聞いてみてください。

　
９月２２日（木）５時間目、１年生は、音楽科の学習

「ドレミファソにチャレンジ」をしました。

　『１人１台学習者用端末』を使い、鍵盤ハーモニカの

使い方・指使いを学習しました。

　いつもと違って、何人かの大人が参観しましたが、

気にすることなく、いつも通りに学習活動に

取り組むことができました。

【黒糖パン、牛乳、牛肉のデミグラスソース煮、スープ、きゅうりのピクルス】


今日も元気いっぱいに「いただきます！」と

挨拶をして、給食を取りに来た１年生を

パシャッ！


大きいおかず、パン、ごはんなど、

こぼさないように慎重に、

自分たちの力で運んでいます！

　９月２２日（木）の４時間目に３年生と４年生が体育館で

体育科の合同学習【運動会に向けて表現運動】をしました。

　体育館に到達して、写真の撮影をしようとした時には、

残念ながら、主な練習は、終わっていました。

　ところで、以前＜８月２日（火）＞出題したクイズ

（覚えておられますか？）（写真下）

　答えは、３年生・４年生が運動会で使う道具

【手作りのパーランク】でした。（写真中）

　
　今日、９月２２日（木）、本校、学校ホームページへの

今年度アクセス数「８，８８８」の末広がりの

きれいな８並びの瞬間の画面保存に成功しました。

　毎日、ハハハハ（８８８８）と、

笑って過ごしたいものですね。