階名で表現したり、体を動かしながら歌ったりしました。
「どれみのうた」をうたいながら体も動かしました。この活動を通して音楽の構造に気づいていきます。

山口校長先生が転任された小学校と交流することになりました。

コラボノートの自己紹介シートには、好きな食べ物や遊び、テレビを書いて、写真をはりつけました。

今日の児童集会は、保健委員会のお知らせと放送委員会からのクイズでした。
9月の保健目標「けがをふせごう」の呼びかけと来週の元気アップ週間の告知でした。
放送委員会からは、ミニクイズ！
ホワイトボードに答えを書いて、発表しました。

みんなは必要なものをどうやって手に入れますか？

「かう」
「かりる」
「作る」

消費者の役割ってなんでしょうか？
さぁ、これから学習していきましょう！

七五調でリズム感があり、気持ちよく音読することができるこの詩。
擬人法や繰り返しの工夫から、夕日に対するぼくらの気持ちや様子を読み取り、話し合いました。
いつのまにかセリフの部分を暗唱し、気持ちを込めて読もうとする子もでてきました。