友だちが書いた物語を読み合いました。
設定で考えた場面や様子、人物の性格などをくわしく書いていたので、よく物語がわかりやすかったとの感想が出ていました。

どんぐりを拾うのは、なんのためかをあらすじで考えました。
冬ごもりのため、
図工で使うの材料のため、
病気の母親のためにどんぐりスープを作るため
このあらすじ一つでそれぞれの物語が変わってきます。
どれも詳しく書かれていました。

修学旅行に向けて千羽鶴を折ります。
今日は、２年生のみんなに協力をお願いしました。
折り紙に平和へのメッセージを込め、一人一つの折り鶴を折りました。

「どこにコンパスのハリをおくと、この半円がかけるのだろう？」
前のデジタル教科書の円で説明して、ノートに書きました。
その後、工作用紙に書き、色もつけてコマにしました。

今日は朝から冷たい雨が降っています。
外で遊べず、うずうずしていた子どもたち。
昼休みに講堂開放を行いました。
約束事を確認し、それぞれの遊びを思いっきり楽しみました。

注文の多い料理店の作者、宮沢賢治さんの別の作品、「よだかの星」を読んでいただきました。

みにくいよだか。
名前を変えるようにたかに脅されます。
絶望のなか、よだかは……


いろいろなことを考えさせられる内容でした。