６年生は、『運動靴』が『浮力体』になることを実感していました！
運動靴には、靴底に衝撃吸収材が入っているので、水の上に浮かびます。つまり水の中に落ちた時、運動靴を脱いではいけないのです。自然と足が浮き、背浮きがしやすくなるからです。
運動靴を履いていないときは、両腕を頭の上に伸ばすと、重心が頭のほうに少し移動し、バランスを取りやすくなります。
ほかには『ジャイアントストライドエントリー』で水の中へ落ちる練習もしました。いつもと違って勢いよく水の中へ入っていく感覚を体験することもできました。

着衣泳では、着衣のまま急に水に落ちてしまった時でも、無理に泳ぐことなく、救助されるまで呼吸を確保し、浮いていることにより、「自分の生命は自分で助ける」ことができるようにすることを目的としています。

今日の４時間目の『わかばタイム』で、『手づくり太鼓をたたいてみよう！』の授業がありました。

前半の『絵本の読み聞かせ』の時には、子どもたちは本の世界に入り込み、聞き入っていました！
『ケンパ遊び』などで楽しく体を動かし、心と体をほぐしていきました。

いよいよバチをもって、『太鼓うち』の時間です。
はじめに自分の工夫した打ち方で、音を出してみました。
だいぶ慣れてきたので今度は『リズム打ち』です。
『手作り太鼓』や『本格的な革太鼓』を使って曲に合わせ打つこともできました！

子どもたちは、どの活動もとても楽しんでいました‼

今日は大阪府警察主催のサイバー防犯教室がありました。
今回はインターネット上でのトラブルやその対策方法を教えていただきました。
ゲームの課金でのトラブル、Line上のやり取りでのトラブル、画像や動画を投稿する際でのトラブルを中心にお話していただきました。
大阪国際大学の学生ボランティアの方々にも協力していただきました。
子どもたちは、実話をもとにした映像を見ながら、ネット上のトラブルの怖さを改めて実感している様子が見られました。

ご家庭で今日の防犯教室での内容を話すことが宿題に出ております。
（　　　）に当てはまる言葉を考えながら、話を聞いていただければと思います。

１．時間とお金の（　　　　　　　）には注意する。
２．人の（　　　　　　）を考えよう。
３．絶対に（　　　　　　　）。

3年生の栄養指導のテーマは、『よくかんで　食べよう！』でした。
よくかむと、
『た』食べすぎをふせぐ。
『こ』言葉の発音がはっきりする。
『の』脳がよく働く。
『あじ』 (食べ物の)あじがよくわかる
『は』歯の病気にかかりにくい。
『い〜』胃や腸が元気に働くのを助ける。
『ぜ』全力でいろんなことができる。　　　
などよいことがたくさんあります。

最後に子どもたちは、
『かたいもののほうが、かむ回数が多いことを知りました‼』
『よくかんで食べたら、いいことがたくさんあることがわかりました‼』
と感想を書き残していました。

保護者　様

現在台風４号が日本列島に向かって進んでおり、近畿地方へ接近する恐れがあります。
今後の気象情報には十分ご注意をお願いします。
臨時休業等の措置をとる場合がありますので、下記の内容をご確認ください！

『お知らせ（台風等非常変災時の措置について）』(令和4年7月)

『非常変災時等の措置について』(令和3年6月)