図工の『わっかでへんしん』をした後は、紙やセロファンを切った細かいごみがたくさん出ます。そのごみを休み時間に掃除してくれた人たちがいました。休み時間は好きなことをして過ごしたい気持ちはみんな同じですが、クラスのために行動できるのはすばらしいことです。みんなが気持ちよく過ごすことのできる教室になりました。

　今日の学級活動の時間は、休み時間の遊びのことについて話をした後、「なんでもバスケット」をしました。「服に白色が入っている人」「算数が好きな人」など、当てはまる人は空いている席を探して座ります。３回座れなかった人は、「しり字」を披露します。みんなで楽しく盛り上がりました。

今日は、集団での役割という学習をしました。林間学習を目の前にぴったりな内容でした！
集団で活動するためには、友だちの話や意見を聞くことやみんなのために動くこと、考えの違いを理解するなどたくさんの意見が出てきました。今日は全員が発表をしました！
出た意見が全て素晴らしい意見で、林間ですぐに活かせそうです。みんなで協力して素晴らしい思い出ができたらいいですね！

「図をつかって考えよう」の学習も３時間目に入りました。今日は、「ふえたりへったりする数をまとめて考える」という難しい課題に取り組みました。矢印や丸を使って表す方法を習得できる人が増えてきました。「たし算とひき算のひっ算」のやり直しもしました。早く合格できた人たちは、自主的に友達に教えに行っています。『教える者は二度学ぶ』です。友達に説明するためには、自分の理解を深めないといけません。教える側も教わる側も成長できる、貴重な時間です。

学活の時間に、神津カーニバルのスローガンを決めました。始めにスローガンに入れたい言葉をみんなで出し合い、出た言葉を繋ぎ合わせて考えました。5年2組のスローガンは、「みんなで協力して、楽しく笑顔あふれる神津カーニバルにしよう」に決まりました！！
これから、各学年が考えたスローガンを持ち寄って、代表委員会の人たちが神津小学校としてのスローガンを決めてくれます。クラスで考えた言葉が入っていると良いですね！
今日の司会は、代表委員会の2人がしてくれました。先生がほとんど何も言わなくても自分たちで進めている姿が頼もしいです。ありがとう！！