令和4年10月3日（月）3年　音楽
　教室からは素敵なリコーダーの音色が聞こえてきます！
　次から次へと流れるように曲をつないで演奏する子どもたち！リズムに合わせて演奏する姿がとてもかっこよかったです！

令和4年10月3日（月）5年　国語
　国語の基本は読み！声に出して読む音読は読解には欠かせないもの！
　子どもたちは、たけのこ読み（ランダムに読み手が変わる読み方）で、音読を楽しみます！
　一人一人が仲間との間合いを感じ、譲り合いながらも、主体的に学ぶ姿が素敵でした！

令和4年10月3日（月）1.2年　体育
　朝夕がすっかり涼しくなりました。しかし、日中は日差しがまだまだ強く照りつけています！
　そんな中、子どもたちは運動場で元気な姿を見せてくれています！運動会に向けての学びが続いています！

?令和4年10月3日（月）児童朝会
　今朝のテーマは、「運動会は何のためにするのかな？」です！
　運動会まであと3週間！子どもたちは、日々の学習を積み重ねています。そんな今だからこそ、運動会の目的を一人一人が考えました。子どもは子どもなりに、運動会の目的があるはずです！それを自分の言葉にして語ることが大切なことです。「自分で考えて行動する力」を高めるチャンスです。

令和4年10月2日（日）週末コラム
永松茂久の３分メッセージより、

毎日毎日テレビでは、「あの人がこうした」　「この人が悪い」と他人の粗探しコンクールが繰り広げられている。
キャスターから振られた質問に、有名なコメンテーターがしたり顔で、視聴者受けするような感想を述べる。
まあ、台本どおりだから仕方ないのかもしれないが。
人間はいいかげんなものだ 。
自分が関係ないことだと、高いところからなんでも偉そうに言える。
しかし、もしその当事者があなた自身だったときはどうなる？
そのテレビを見ながら、「人の気も知らずに、いい加減なこと言うなよ」と腹も立つだろう。
その立場立場によって、言い分が大きく変わるはずだ。
それはそれでいい。
言いたいのはここではない。
大切なのは、何事も、自分の意見を持つことだ。
「俺はこう思う。こう感じる。だから俺ならこうする」
そう考えて物事を見るのと、
「どう思いますか？」と聞かれて
「さあ」、と答えるのとは、大きく違う。
どうせ見るなら、常に自分の感想を持て。
その積み重ねが日頃の観察眼に反映される。
のんべんだらりと生きるのはやめよう。
それなら本を読んでいた方がずっといい。



「自分で考える力」がまさに問われる時代。というかおそらく以前から言われてきたはず。「自分ならどうする？自分ならどうしたい？」そして、そのために「自分は何をする？」と問い続けなければいけない。子どもだって、大人だって、自分の考えをしっかりと持つべきですね！そして、自分が決めることです！自分が決めれば、人のせいにできませんからね！