今日の献立

・豚肉のカレー風味焼き
・はくさいのスープ
・もやしとピーマンのいためもの
・黒糖パン
・牛乳

緑のグループの食べ物は、野菜、果物、きのこです。主に体の調子を整える働きがあります。
○かぜをひきにくくする。
○おなかの調子をよくする。
○はだをじょうぶにする。

いよいよ、この単元の最後の実験です。
出てきた固体が元の金属と同じなのかを調べました。

塩酸に溶けた金属は、それぞれ「塩化鉄」「塩化アルミニウム」という別の物質に変わっていました。

中学になると、原子、分子といった、より化学的なことを学習していきます。
小学校で学習したことをしっかりとまとめていきます。

今日の献立

・タコライス
・もずくのスープ
・焼きじゃが
・ご飯
・牛乳

「タコライス」は沖縄料理のひとつです。牛ひき肉、豚ひき肉などをいためて味つけした具をごはんにかけて食べます。「もずくのスープ」はもずくを主材に、にんじん、白ねぎ、えのきたけを使ったスープです。

今日の科学クラブは、「スライムづくり」でした。
混ぜるのにコツがいるので、協力して作業していました。

みるみるうちにドロッとしていく様子に歓声があがっていました。

社会科では、日本の水産業について学習を進めています。
最近は、自分でまとめたノートから、グループでまとめを考える活動をしています。
ノートのまとめ方も、短く大切な部分だけを探して書けるようになってきました。また、話し合い方も、互いのノートを見ながら進めたり、必ずまとめに入れたい言葉を出し合ったりしながら、みんなでゴールに向かっています！！
授業の中で、話をしながら学習を進めることで、少しでも学びが深まればと思います！！
普段発表が苦手な児童も、中心になって話し合いを進めています。