１組さんです。
　技術室で木材を削って磨いて箸置きを作っています。
　鋸（のこぎり）や鉄鑢（やすり）など一生懸命作業してます。
　技術室には空調がありませんが、今日は涼しいので、作業中も汗だくにならずにすみます。
　よかったですね。
　ですが、水分補給してほしいので、先生がこまめに声掛けしています。
　次は完成品を取材に行きますので、頑張ってええもん作ってください。

　「フロン規制の物語」という論説文を使ってディベートに挑戦しています。
　フロンについてはメリットとデメリットがあり、どちらを優先するかは、立場によって違います。
　今日は、「フロン製造会社の社長・一般市民・政治家・科学者・マスコミ」と立場を分けて、ディベートをします。
　最初に同じ立場の人が集まり、主張する点について作戦会議をします。
　作戦が決まれば、今度は違う立場の人が集まって、マスコミ以外の人が自分の意見を主張し、論争します。
　白熱した論議が交わされていました。

　読書の秋です。
　「中学生に読んでほしい３０冊」を陳列しています。
　中学生である今に読んでこそ、心に感じるものがあります。
　ぜひお手に取ってご覧ください。
　職員室前にもポスターがあるので、参考にしてください。

　Let's　読書！！

　本日の学年集会の内容は以下のとおりです。
〇学年主任の先生から
　命の大切さ
　安全確認・人数点呼の大切さ
　　いつものこと、慣れていることでも念入りに
　　普段と違うときはさらに丁寧に
　午後からの出前授業の連絡・注意事項の伝達

　高校の先生に来ていただいての出前授業も３年ぶりです。
　いい経験をして、進路実現にむけてのモチベーションアップにつなげてほしいと思います。

　コロナ対策で２年連続で規模縮小となった文化祭ですが、今年はもうちょっと盛大でにぎやかにしたいと思っていますので、よろしくお願いします。