６年生が国語科で学習している「海のいのち」の学習もいよいよ山場に来たようです。「太一はどうして背の主を殺さなかったのか。」太一と登場人物とのかかわりを読み取りながら、児童は考えを交流していきました。
この物語の山場（クライマックス）で太一の考えが変容したように、小学校６年間国語科の山場「海のいのち」の学習を通して児童の思いにも変容が見られたようです。

１０月６日（木）の児童集会は、１０月２０日（木）全校なかよし遠足に向けて、縦割り班ごとに集まって話し合いをしました。内容は、「なかよし遠足でのルールの確認をする」、「なかよし遠足での班の目標を決める」、「早くゴールして時間が余った時の遊びを考える」でした。班長を中心に話し合いが進んでいました。
３年ぶりとなる全校なかよし遠足、異学年で助け合って活動してほしいと思います。

１０月６日（木）の給食は、コッペパン・いちごジャム・牛乳・牛肉の香味焼・ホタテ貝とトマトのスープスパゲッティ・三度豆のサラダです。ホタテ貝には大きな貝柱があり、給食ではこの貝柱を使っています。貝柱には、旨味がたくさん含まれ、給食ではシチューやスープなどに使われています。トマトの酸味と貝柱のうまみを吸って、とても美味しいスープスパゲッティになりました。

１年生の掲示板に図画工作科の時間に描いた「私のベストメモリー」が展示されていました。運動会で最も心に残ったことを絵に表しています。自分たちが演技した「チアーズ！！」や個人走の思い出だけでなく、３・４年生が演技した「欣喜雀躍」５・６年生が演技した「繋〜人・心・未来〜」も印象に残っていたようです。

１年生は体育科の時間に、運動会の団体演技「チアーズ！！」のテストをしていました。テスト前に、４列の隊形に並ぶ練習をしました。運動会の練習が続いて４列に並ぶのは久しぶりだったのか、少し時間がかかってしまいました。
では、テスト開始です。５人ずつ踊ります。待っている人はドッジボールをします。練習の成果を見せてほしいと思います。