秋晴れのもと、長居植物園でふれあい遠足が開催されました。
ふれあい班ごとに、オリエンテーリングを楽しみます。
リーダーが6年生から5年生に交代します。
マップを頼りに、クイズポイントを探したり、先生を見つけ、お題を聞き出し、課題をクリアーしていきます。
さて、時間内にゴール出来るでしょうか。

3年生が「アボリジニーアート」に挑戦しています。
「アボリジニーアート」とは、オーストラリアの先住民アボリジニーの人々によるアートです。
児童は、色画用紙の台紙に生き物を表現します。
綿棒に絵具をつけて、点描します。
点の間隔をどう空けるか、配色はどうするか、考えながら作業します。
真剣に取り組む3年生です。

2年生が青空の運動場で、体育の授業をしています。
「走」の学習です。
ハシゴ状のコースを膝を高く上げて走ったり、リレー形式で競走したりしました。
気持ちの良い汗をかき、笑顔いっぱいでした。

読書の秋、読書週間がはじまりました。
今日は、ボランティア『おはなしたまてばこ』の方にお越しいただき、各教室で読み聞かせをしていただきました。
「読書ゆうびん」では、おすすめの本をはがきに書いて送ります。ポストが図書室前に設置されました。
来週は、図書委員による紙芝居の読み聞かせも予定されています。
読書週間は、11月11日(金)までです。

1年1組で研究授業がありました。たくさんの先生が参観し、研究討議会を行いました。
国語科、単元名「サラダでげんき」の授業です。
児童は、物語の世界を楽しみながら、主人公に教えたいことを理由とともに考え、伝えます。
本時は、アリと馬が教えたことを読み比べます。
分かったことをもとにして、登場人物になり切って、伝えたいことを書くことにチャレンジします。