１４時４０分過ぎから、激しく雨が降りました。
ちょうど１年生から４年生の下校時間に重なりました。
みんな風邪ひかなければいいけどな・・・
（写真は、大降りになる前です）

保護者の皆様
お子様の体調を見ていただけますか？
濡れてしまった子もいると思います。
（文責　校長）

自分たちの作品を教室内に掲示します。
先生に作品を渡す子どもたちの手が元気です。
うまくできたのかな？

“文”の構成に関して理解する学習です。
主語と述語との関係、修飾と被修飾との関係などの理解を図ります。

いつ、だれが、なにを、するか（したか）
それぞれの文の中での語句の役割や、語句相互の関係に気を付けて、文がどのように組み立てられているかを理解します。　
主語、述語・・と色分けしたカードに、あてはまる語句を書き込み、思い思いの語句の組み合わせで文を作りました。

・・

昨日開催された“こどもお祭り広場”の警察ブースに展示されていた「加美地区安全マップ」！

今日から、エントランスに掲示しています。

加美小学校の通学路で危ないところはどこか！・・など子どもたちが自分たちで感じた「危ない場所」が付箋で示されています。警察の方も、今後の参考に子どもたちの目線を大事にしていきますとおっしゃっていました。