運動会の準備、６年生が中心になって運動会を引っ張っていきます。
放送、応援団、子どもたちの誘導係、開会式・閉会式などなど・・それぞれの担当が順番に練習します。
ちょっと手持ち無沙汰な？練習の順番待ちの様子が懐かしいなぁ‥と思う保護者の方もいるのではないでしょうか。

日影で休みながら学習しています。

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給食の時間も、ただただ食事（栄養）を摂ることだけが、活動の目的ではありません。
学習指導要領では、【特別活動】の「学級活動」として学習指導の目標や内容が提示されています。

〇日常の生活や学習への適応と自己の成長及び健康安全
　・食育の観点を踏まえた学校給食と望ましい食習慣の形成
　　→給食の時間を中心としながら、健康によい食事のとり方など、
　　　望ましい食習慣の形成を図る・・・・

〇一人一人のキャリア形成と自己実現
　・社会参画意識の醸成や働くことの意義の理解
　　→当番活動などの自己の役割を自覚して協働することの
　　　意義を理解し、社会の一員として役割を果たすために
　　　必要となることについて主体的に考えて行動する。

秋晴れ！！
夏休みの自由研究の表彰です！
４年：８
５年：１７
６年：１８
合計で４３の自由研究を表彰しました。
その中から特に優秀だった２人に代表で、表彰を受け取ってもらいました。
５年生：宝石・岩石・鉱物について調べよう
６年生：食べ物の栄養分について

すべての受賞者は、各教室で担任の先生から表彰状を受け取りました！！