社会科の学習です。
スーパーなどのチラシをもとに、食料品がどこで生産されているのか産地を調べ、日本地図にまとめました。
ロイロノートを使って情報を共有しながら、真剣に調べていました。

道徳の学習です。
お母さんとの「やくそく」をやぶってしまった主人公に共感できるかどうかを「心の数直線」を使って表します。
人によって、共感度がちがうのが面白いですね。
そして、その理由や変化をみんなで交流しました。

２年生がプール開きをしました。
まだまだ水は冷たいですが、楽しく水遊びができました。
プールに入るお約束を一つずつていねいに確認しながら入りましたが、みんなとても良い態度で学習することができました。

正門前のあいさつ運動の様子です。
たくさんの人が元気にあいさつをしていました。
雲のかかったハルカスを見ながら、４年生が社会見学に出発しました。

今日の放課後は、学習支援ツールのロイロノートについて研修しました。
授業やコミュニケーションなど幅広く使えるツールのようで、参加した先生たちも楽しそうに研修していました。