10月31日(月)、6年生の教室にて、プラスチックの骨格に粘土が肉付けされ形がはっきりとしてきました。後は、粘土が固まるまで待って色付けです。

10月31日(月)、運動場の鉄棒で、前回りと逆上がりの練習を先生たちのかけ声で児童一人ひとりが頑張っていました。

10月31日(月)、かんたんな「わりあい」の考え方をマスターしようという学習をしていました。

10月31日(月)、7年生男子が運動場の砂場で、幅跳びの練習をしていました。

中学校朝会を小学校の教頭先生が担当されました。どんぐり祭（文化祭）での生徒の活躍にふれ、会場の体育館だけでなく、ＬＩＶＥ中継のモニターごしに観ることができた教職員も、感心や感動の連続であったし、生徒の協力やエネルギー、迫真の演技、工夫された演出、生の演奏など素晴らしかったと伝えられました。
また、運営の中心となった生徒会の活躍が紹介され、皆から拍手が送られました。

その後、話題が変わり、
Society5.0 について紹介されました。
Society１.0　狩猟社会
Society２.0　農耕社会
Society３.0　工業社会
Society４.0　情報社会
に次いで、
Society5.0では
サイバー空間（仮想の空間）とフィジカル空間（現実空間）が高度に融合されていく。
その重要技術として、AIやロボットの活躍、IoT（Internet of Things モノどうしがインターネットでつながっていく）などがある。
皆さんが仕事探しをする頃には、今とはずいぶん仕事の内容が変わっているかもしれない。

そこで求められるのは
〇AIやIoTなどの知識をもった人
〇課題解決力のある人
〇想像力や創造力のある人　
〇コミュニケーション能力の長けた人　ともいわれる。

今回、どんぐり祭で経験したことを生かし、将来を見据えながら、これからもがんばってほしいとしめくくられました。