３〜４人のグループになって、真ん中に立っているコーンを狙ってドッジボールを投げました。

コーンをよく見て狙いを定めてボールを投げることができました。

コーンにボールが当たると、とても嬉しそうに喜んでいました。

途中でカーブしている川を作り、上から水を流して、流れる水や地面のようすを調べる実験をしました。

カーブの外側は水の流れが速く、内側は水の流れが遅くなっていることに気づきました。

グループで協力しながら、川を作ったり、水の流れを調べたりすることができました。

「ハードル走」のタイムを計りました。

ハードルとハードルとの距離や、ハードルの高さが異なる６本のコースの中から、自分が一番跳びやすいコースを選び、ゴールまで一生懸命走りました。

できるだけ低い姿勢で、ハードルを跳び越えることを意識しながら走ることができました。

【本日の献立】
・鶏肉のゆず塩焼き
・ソーキ汁
・ツナ大豆そぼろ
・ごはん
・牛乳

「ツナ大豆そぼろ」は、しょうが、ツナ、大豆、大根葉をいため、甘辛く味付けし、ごはんといっしょに食べます。

主に体をつくるもとになるたんぱく質やカルシウム、鉄を多く含むおかずです。

今日の給食では、食べやすくくだいたひきわり大豆を使っています。

サインペンで簡単な模様を何度も細かく描いていき、１つの絵を完成させる「ゼンタングル」という技法を使って、段ボールに絵を描きました。

そして、段ボールを切った断面の部分とゼンタングルの部分が合わさった作品ができあがってきました。

完成までもう少しですが、どんな作品が仕上がるのかとても楽しみです。