本日５時間目
４年生１組で
本校栄養教諭の
東先生によります
「しっかりたべよう朝食」
の研究授業が行われました。

大阪市内の各校の栄養教諭
の先生方がたくさん見守る中
子どもたちは粛々と
学び合うことができました。

これも普段から
グループでよく聞き合っている
からできたのではと思います。

子どもたちが
「脳を動かすためにも
　朝食が必要！」など
とてもいい意見をたくさん
聞き合えていたことが
印象的でした。

本日の児童朝会では
かな文字のお話の最終回を
しました。

いろは歌に込められた
暗号の話をしますと
児童全員が
ものすごく興味を持って
聞くことができていました。

聞き合いがとても
上手になってきたと
感じることができました。

本日の２時間目
１年生が一生懸命
グループで算数の問題に
取り組んでいました。
「それちゃうんとちゃう？」
「ちゃんとやらなあかんよ。」
などのやわらかい相互の声掛けの中
すべての子どもが
夢中になって学び合って
いました。

低学年がペアではなく
４人のグループで
学び合うのは
なかなか難しいと
言われているのですが
大隅西の１年生は
しっかりと
支え合いながら
算数の学びをしていました。

２年生が丹精込めてつくった
サツマイモを
本日全員で掘り起こしていました。

たくさん
おいしそうな
お芋さんがとれました！

本日の５時間目
４年生２組で
研究授業が行われました。

前日に引き続き
子どもたちは実に
良い聞き合いができており
「ごんぎつね」の世界に
深く入り込めていたかと
思います。

そのあとの協議会でも
先生方が真剣に聞き合い
学び合っていました。