昨日１０月２４日（月）、私（誰でしょう…？）は、

【道徳教育】の研修を受けました。

　学校として、どのように【道徳教育】を進めるか、

という内容でした。

　【道徳】は、以前は、教科ではありませんでしたが、

今は、＜特別な教科＞という扱いにするよう

＜学習指導要領＞が変わりました。

　「教科書」ができ「評価」をするようになりました。

　ちなみに、以前は、大阪市教育センターという所に

集合して研修を受けましたが、

最近は、オンラインで受ける研修があります。

　
　学校から西の方角を見ますと、

上本町辺りの高層マンション４棟が見えます。

　夜になると、一段と明かりがきれいに見えます。

　その横に、新たに建築している建物が見えます。

　
　先週月曜日に引き続いて今日１０月２４日（月）５時間目

５年生の教室で【国語科】の「研究授業」を実施しました。

　昨年度は、「物語」を題材として、研究を深めましたが、

今年度は、「説明文」を題材として、研究を深めています。

　学習活動の中で、自分の意見と友だちの意見を

交流するのですが、以前のように机を向かい合わせの

グループにして、交流することを控えていますので、

ノートを交換して意見の交流をしています。（写真下）

　今回もスクールアドバイザーから指導助言を受けました。

　
　今日１０月２４日（月）の「児童朝会（ビデオ朝会）」は

文化の日を中心にした２週間　１０月２７日〜１１月９日が

【読書週間】ですので、主幹学校司書がおすすめする本を

学校長が代わりに紹介しました。

　今年度は、本校では、学校図書館や学級文庫を中心として

読書環境を充実させて、「本好きな子どもが増える」ように

読書活動の取り組みを推進しています。

　令和４年度「大阪市小学校学力経年調査」の実施について

　配布しましたので、ご確認ください。

　３年生は、１０月２１日（金）が「校外学習」でしたので

１０月２４日（月）に配布します。