５年生の外国語の授業です。
歯を磨く、犬を散歩させる、部屋を掃除する、などが英語で書かれたカードが掲示されています。
ネイティブの担当と担任がいっしょにこれらの動作をジェスチャーで示して、子どもたちがどの動作かを考えていきます。
下の写真は、担任が児童を指名しているのではなく、担任の動作を見て、答えがわかったと手をあげているところです。

理科室にある人体の骨格標本も使いながらヒトの体について学習しています。
今日は、「曲げたり伸ばしたりできるところ」（関節）について自分の体でも確かめながら授業を進めました。

３年生で学習する漢字を学習しています。今日は、「助」「坂」を学びました。

このハードルをとびこえて走った時のタイムを計っています。

「リズムよく走りこえよう」のめあてを持ってハードル走にチャレンジしています。