「１けたをかけるかけ算の筆算」の単元も３日目。
いよいよかけ算の筆算の学習が始まりました。

最初は暗算の方が早く解けるような問題ですが、ここで基礎をきちんと身に付けることで、複雑な問題にも対応できるようになります。
歌のようなアルゴリズムを口ずさみながら、全員がかけ算の筆算を順序通り解くことができました。

筆算と筆算の間はゆったりと、丁寧な文字で、定規を使って、綺麗なノートの完成です。
これで問題がレベルアップしても心配なし♪

こちらは、１０月２６日のベルマーク集めのようすです。

４年生の当番でした。

引き続きよろしくお願いいたします。

毎月のベルマーク集めにご協力いただきまして、ありがとうございます。

こちらは、９月２８日に行われたベルマーク集めです。
６年生が当番でした。

６年生の国語科では「世界に目を向けて意見文を書こう」という単元の学習をしています。フェアトレードや児童労働に関わる資料を読み取りながら、説得力のある意見文を書くことが目的です。
１　資料を読み取る
２　文章の構成を考え、構成メモを作る
３　構成メモをもとに意見文を書く
今は構成メモを書き終えて、それをもとに原稿用紙に意見文を書いているところです。自分の考えがしっかりと読み手に伝わるような文章に仕上げてほしいです。

　皆、夢中で遊んでいました。その後は、待ちに待ったお弁当Time！仲良く食べました。晴天にも恵まれ、とても良い校外学習となりました。（＊＾▽＾＊）