円の中にコーンを１本置いて、そのコーンをボールで当てる攻撃チームとコーンを守る守備チームで対戦しました。

攻撃チームは外側から、守備の人に阻止されないためにはどうすればよいかを考えながら攻撃し、守備チームは、ボールをコーンに当てられないように体を大きくして守りました。

それぞれがしっかりと体を動かして、楽しく運動することができました。

自分の“たからもの”をクラスのみんなに紹介しました。

話す人は、みんなに聞こえるように大きな声ではっきりと話し、聞く人は、話している人の方を向いて静かに聞くことができました。

「〜です。」
「〜ます。」などの丁寧な言葉遣いで発表することができました。

図鑑を使って、いろいろな乗り物の役目・つくり・できることを調べました。

そして、調べたことを「のりものしょうかいカード」に絵と文でかきしました。

ほかの友だちが見ても伝わるように、分かりやすく表すことができました。

【本日の献立】
・さごしのごまじょうゆかけ
・五目汁
・大豆の煮もの
・ごはん
・牛乳

健康のために食べてほしい「和」の食材は、「まごは（わ）やさしい」の合言葉でまとめられます。

【ま】まめ・・・・・・・大豆や豆腐、納豆など。
【ご】ごま・・・・・・・ごまなど。
【は（わ）】わかめ・・・わかめ、ひじきなど
【や】野菜・・・・・・・緑黄色野菜、その他の野菜。
【さ】魚・・・・・・・・さば、いわし、さごしなど。
【し】しいたけ・・・・・しいたけ、しめじなど。
【い】いも・・・・・・・じゃがいも、さつまいも、さといもなど。

今日の給食には、「まごは（わ）やさしい」の食材がすべて入っています。

水は、温度によって体積が変わるのかを調べる実験をしました。

水を満杯にしたフラスコを熱湯や氷水につけて、水位がどのように変化するのかを調べました。

水も空気と同じように温めると体積が大きくなり、冷やすと体積が小さくなることがわかりました。