２年生は算数科で「かけ算」を学習しています。１組では、アレイ図を使って６の段を考えていきました。３の段、４の段でかけ算の仕組みについて少しずつわかりかけてきました。かける数が１ずつ増えると、答えはかけられる数ずつ増えていくようです。
でも、６の段になってくると、６ずつ増えていくのも計算が難しくなってきます。アレイ図を使っていい方法はないでしょうか。ノートをタブレットに撮って、グループでで話し合っていました。

１年生は国語科の新出漢字で「本」「音」を学んでいました。「本」は以前似ている漢字がなかったか尋ねられました。「木」と間違えないように気をつけてほしいです。「音」は下の部分が「日」なのか「目」なのか迷ってしまいそうになります。習ってすぐの時は忘れないと思いますが、時間が経つと、あいまいになるかもしれません。しっかり覚えてほしいです。

１１月７日（月）の給食は、ごはん・牛乳・豚肉のスタミナ焼き・すまし汁・とりなっ葉炒めです。米は、日本の主食です。米（ごはん）には、主にエネルギーのもとになる炭水化物が多く含まれています。また、たんぱく質やビタミンなども含んでいます。ごはんは味にくせがないため、和風・洋風・中華風など、いろいろなおかずとよく合います。今回のおかず、とりなっ葉炒めともよく合うので、ごはんが進みます。

１１月１日（火）２日（水）４日（金）体重測定を実施しました。１日の気温差が激しく、体調を崩しやすい時期です。体重の変化にも関心をもって、自分でも体調に気をつけられるようになってほしいと思います。写真は１年生が体重測定する様子です。自分の順番が来るまで待てて、正しく移動しています。終わったらあいさつもできていました。

１年生は算数科で「たし算」を学習しています。これまでくり上がりのあるたし算を学んできましたが、次時でテストするので、本時では復習をしていました。「７＋４」を計算するのに大切なことを尋ねられると、たくさん児童が手を挙げ「１０のかたまりをつくる」と返答がありました。次に先生から「７と４、どちらを使って１０のかたまりをつくる方がいいでしょうか？」という問いがありましたが、たくさんの手が挙がりました。この後、たしかめポイントをします。