「運動会」、「校外学習（遠足）」、「修学旅行」などが

あった１０月が、昨日で終わり、今日から、１１月です。

　１１月には、月末に「作品展」があります。

　「芸術の秋」です。

　
　昨日、出張から学校に戻る時に、「〇〇先生〜！」と、

声をかけられました。

　ふと、振り返ると、中学年の男子児童が、

変装をしていました。

　手には、紙袋。中には、お菓子。そうです。あれです。

　「お菓子もらえてん！」と、笑顔で話していました。

　世界では、悲しい事故が起きましたが、

子どもたちには、世界の文化を正しく理解し、

自分の国の文化も、他の国の文化も尊重して、

楽しむことができる大人になってほしいものです。

【コッペパン、牛乳、豚肉のカレー風味焼き、
はくさいのスープ、もやしとピーマンのいためもの、
アプリコットジャム】


今日は１０月最後の給食でした！

給食の献立は、いつもお野菜がたっぷり＾＾

もやしとピーマンのいためものを指しながら、

「これおいしい！」「毎日これがいい！」

という声も聞こえてきました！

　階段掲示板の作品、今回紹介しますのは、４年生の国語科

書写の毛筆作品「林」です。

　横棒、縦棒、左払い、右払い、へんとつくりのバランス、

１文字を半紙に書くバランスなど、

　さまさざまな筆遣いの要素が詰まった作品です。

　
　今、１年生は、国語科で「いろいろな　ふね」という

説明文の教材を使って、学習しています。　（写真上）

　船以外の乗り物のことも調べる学習へと広げていきます。

　そこで、本校に配置されている「主幹学校司書」の

力を借りて、さまざまな乗り物に関する本をいろいろと、

たくさん、教室に置いています。　（写真中・写真下）
　
　子どもたちが、いつでも気になる本を手に取って、

興味・関心がある乗り物について調べることができるように

教室の読書環境を整えています。

　本校には、「主幹学校司書」が配置されていますので、

１年生に限らず、他の学年でも、学級文庫には、

今、学習していることに関連した本を配架しています。

　「主幹学校司書」が配置されている学校ならではの

取り組みです。